呆呆地拿笔想了五分钟，一个字没写，终于，脑海中灵机一动，计上心来。

        如果这么做了，中央大学的老师们还能录取他，那他就真的佩服到五体投地了。

        而且，管叫老蒋知道了也为难不了他……

        打定了注意，陆逐虎就没有心理压力了，不就几题嘛，吃饭前写完，一点儿不耽误下午踢球！

        直接翻过国文那部分放最后写，第二页是史地，第一题问各国建立与何年？

        a、北美合众国、b、希腊、c、比利时王国、d、意大利王国、e、捷克斯拉夫

        这种题目写起来有点小时候看过的朝廷台“三星智力快车”抑或“开心辞典”那样的节目，陆逐虎最遗憾的就是他一个小地方的少年没能参加过这种瞎扯淡的节目，好给他老爸赢一台电饭锅……

        然后在地理分析题中，竟然也已经开始了与当代新闻开始结合，1题说，粤汉铁路不日通车，现在从广州初发乘火车去巴黎，沿途要经过那些城市――

        有点意思！

        稍改一下，今年奥运会的题目也出来了：我世运足球队一路卖艺从东南亚去德国柏林，试论怎么走最赚钱……

        第二题更是谈到了热门的“东北沦陷”及“西部大开发”：自东北失陷以来，开发西北之说甚嚣尘上，试就地形气候产业移民诸端比较东北西北之异同……

        一题初中，一题高中……

        理化就更简单了，毕竟很多东西现在还没出来，物理四道大题、化学生物各五道大题的题量太过轻松，就是看到“等速运动”“电位降落”这些跟后世标准术语不太一样的词的时候，脑子里要稍做转换。陆逐虎也不太懂有那些术语是现在就有的，无所谓，他都用英语写好了，反正这是个标准还没有引进国内的洪荒年代，用英语写老师们看起来也方便……

        真到了英文试题部分，陆逐虎忍不住都被逗乐了，英汉互译就一句话，“教育是什么？教育是教人学做人，学做现代人。”

        ……

        8门科目，不多时，七门全部写完，开始写国文的“议论文”了。

        “论今日文化之责任”。

        陆逐虎的做法很简单，就是竭力地美化蒋，拍他的马屁，大谈今时今日国民政府的主流意识，三民主义，这个那个，最终归结到对蒋个人的效忠上。――事实上这就是常凯申在黄埔军校一直给学生们灌输的理念，也是孙中山革命失败后将信徒从对团派的忠诚改成对其个人效忠的传统。所以只要常凯申当校长的地方，总是办各种“总理纪念周”的活动，就是拉大旗扯虎皮嘛！

        要说这样的“主流思想”应该没问题才是，可问题是，你已经是老蒋嘱托的人了，还直白地这么写，不是几乎就要赤裸裸地告诉老师们：我是光头蒋派到你们学校的奸细啊，你们把我招进来，我以后就给你们老师还有学生都搞“军事化”，谁敢反对，我就弄谁啊！

        事实也正是如此，1943年常凯申成为中大校长后，的确把他的想法都付诸行动，动不动搞军事训练、随时训话，让老师学生们叫苦不迭，他训话的时候，全