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第171页

掠卖便是,通过诱骗与暴力的方式将人再其不愿意的情况在卖出去的。

        卖家与买家知情的情况掠卖人口皆处死,买时不知情,买来后知情的,也是同样处死。

        从前的楚律对掠卖的处罚是细分了几种不同的情况,被掠卖的人口被卖做了奴婢,掠卖人处以杖责一百,流放,被掠卖的人口做了部曲(私兵),掠卖人流放两千里,而如果被掠卖的人口做了妻妾,掠卖人仅仅判坐牢5年。

        这样的处罚在苏识晓看来不光是太轻的问题了,还让她十分的愤怒,凭什么卖做妻妾了就只判坐五年呢?

        不管卖做了什么,通通都该死。

        人贩子毁了多少家庭,害了多少女子和孩子,绝不能姑息。

        况且她以后一定是会废除奴隶制的,对于买卖人口这样的事情就更加不能姑息。

        这一本厚厚的华朝律法,可够得这些官员们好好的学习了。

        不过最苦的还是印刷厂,因为他们要印刷出来许多本的华朝律法供人学习。

        不光是官员,还有已经接近修缮尾声的盛乐大学。

        即将入学的这个国家的第一批大学生,更加需要学习。

        因为此还特别设了一个律法科,以后会在各城修缮法院,而不是像从前一般,县令断案,族长断案。

        专业的事情要交给专业的人来做。

        不过说到盛乐大学,最近教育部也提交上来了折子,将设好的各科各专业,与各科老师的名单提交了上来。

        现在的专业便是,医科,物化科,律法科,文学科,农事科,师范科。

        同时教育部还提出了一个问题,校长的人选。

        苏识晓心中其实早有了校长的人选,作为华朝的最高学府,盛乐大学的校长,非常重要,这决定着学生的素质与修养还有思想觉悟。

        其实开始苏识晓考虑过画墨纸砚里,剩下的研夕和和纸莺,如今她们一个在刺桐当中学校长,一个在盛乐小学当校长。

        但是她们都太年轻了,镇不住那群学生。

        最后苏识晓想来想去心中想到了一个人,今日,她也想定了。

        这个人便是平州高氏高惜与高忻的母亲。

        苏识晓在高忻前来投诚时,就听过他说过他母亲的教育方法,教育理念。

        当时苏识晓就觉得这是一个十分了不起的女子,她能让家中女子不读女四书,能告诉高惜与高忻尊重妻子不要频繁的让妻子有孕,还将高炎教的十分为民着想,讨厌贪官污吏。

        在苏识晓看来,高惜与高忻是极少数能够跟得上政策与思想的优质官员了。

        这一切都是他们的母亲教育的结果,父亲早逝

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