关于这句话到底是何意思，一直以来不同的人都有不同的解读。

　　不知为何，在心中反复吟诵着这句话时，原先尘封在绪方脑海深处的各种回忆影像，逐一冒了出来。

　　3个月前，毅然决然地进攻二条城时的回忆……

　　以及……1年前，孤身一人对被上百名武士保护着的松平源内发动冲锋时的回忆……

　　……

　　……

　　泷川深吸了几口气，强迫自己那颗因不冷静而狂跳的心脏慢慢恢复到平时的那种跳速。

　　泷川此时也将前面的那100道填空题做完。

　　正准备向这最后的一道题目，发动“进攻”。

　　文试所考的题目，和他之前所听说的完全不一样，直到现在，泷川心中的那抹惊愕仍未消散。

　　――冷静些……泷川平一郎。

　　泷川在心中自言自语着。

　　――你是汉学大家相生春水的弟子。

　　――即使考卷多了一道别的题目，也难不倒你！

　　在心中给自己打气了几番后，泷川再次深吸了一口气，然后看向位于考卷最后面的这道题目。

第395章  松平定信：这是谁的考卷？

　　每座隔间的大门都敞开着，方便在门外巡视的官差们观看房内的动静、景象，检查是否有人作弊。

　　在连做了数个深吸，并在心底自言自语，给自己打气后，泷川那原本因突生意外而变得有些慌乱的心渐渐恢复了平静。

　　情绪的重归平静，也让泷川的思维重新变得灵敏了起来。

　　原先那如一块杂乱的毛线团的思绪，也逐一理清。

　　在思绪理清后，在他的师傅――汉学大家相生春水那求学的经历化为了一段段影像逐一在他的脑海中闪现而过。

　　随后，泷川惊奇地发现――他师傅相生春水曾经重点讲解过“知其不可为而为之”这句话。

　　泷川记得那应该是1年前的事情了，相生春水在某节课上花了近半个时辰的时间来跟包括泷川在内的诸位弟子讲解这句话。

　　还举出了非常多的典故来帮大家理解这句话。

　　他师傅相生春水最崇拜孔子，因此也最推崇集合了孔子及其弟子言行的《论语》。

　　因为最推崇《论语》，所以相生春水对《论语》的研究最深。

　　在讲解《论语》里面的内容时，相生春水也会格外用心些。

　　而泷川也还记得相生春水当时所讲的近9成的内容。

　　泷川不禁窃喜起来。

　　庆幸着自己是相乐春水的弟子。

　　庆幸着自己还记得相乐春水在讲解这句话时所说的主要内容。

　　泷川一面细细回忆着相乐春水当时是如何讲解这句话的，一面组织着语言。

　　在打完了腹稿后，泷川重新拿起笔，将笔尖蘸满了墨，弯下身，开始在试卷上一个字一个字地书写起来。

　　握管下笔后，泷川只感到像是得了神鬼相助似的，文思泉涌。

　　整个人进入了一种忘我的状态，连在走廊不断来回踱步、巡视的官差们的脚步声也听不见了。

　　泷川的全副身心，都放在了作答上。

　　直到写完最后一个字后，泷川的身心从缓缓从考卷中脱离而出。

　　迅速将手中的笔放下后，泷川立即急不可耐地细读着他刚才所写的文章。

　　越读便越是感到惊奇。

　　泷川觉得这是自己平生写过的最棒的文章。

　　当真是理真法老、花团锦簇，读完一遍后，泷川甚至还忍不住产生了“这真的是我写的吗？”的错觉。

　　来来回回地细读了好几遍后，泷川才心满意足地将手中的考卷放下。

　　泷川现在只感觉自己的自信心都快从他的胸腔内满溢出来了。

　　他的这篇文章，定能让评卷人交口称赞――泷川对此有十足的自信。

　　泷川感觉自己看到他之后获得文试头名，然后顺利让老中松平定信知道他这号人物的景象了。

　　一想到自己极有可能要顺利入了松平定信的眼后，泷川便忍不住想象着自己一旦获得了松平定信的赏识、在松平定信的提拔与培养下该怎么施展才干。

　　泷川已经开始想象自己之后获得松平定信的赏识和提拔后，该怎么振兴幕府、治理这个国家了。

　　他要先向松平定信提出他之前煞费苦心所制定出来的“大力振兴武家纲纪”、“不惜一切代价抓拿绪方一刀斋并将其斩首示众”等各项主张。

　　通过“振兴武家纲纪”的方式，来一扫武士们生活糜烂、堕落的风气。

　　泷川坚信着――只要沿用“大力振兴武家纲纪”、“严惩有违武士道的贼寇”的他的这套政治主张，不出数年，国家的局面将一口气扳正过来。

　　因3年前的天明大饥馑而饱受疮痍的这个国家将在他的治理下重