孰不知，想不明白的，也不止他一个人。

        韩辑正端起茶盏，慢条斯理地啜了一，舒适极了。

        而他自己，在跟着老师学习的时候，也在飞速地步着，可随着更加深的学习，他越发能受到自己的不足，也因此，更加迷惑为何韩夫会收自己当室弟。

这份答卷被韩夫批评的准备了，如今却意外地得到了夸奖。

        虽然如今可能还看不来，但时间长了，旁人就会明白，自己没有选错人。

        沈伯文起，就听见在一边坐着的邵哲声音中带着笑意：“延益，你这可成了我货真价实的师弟了。”

        自然不胜欣喜。

        沈伯文明了，又对邵哲行了一礼，笑：“见过师兄。”

        韩辑的妻萧氏也想不明白。

        不是她想问，实在是不她怎么想，都想不明白，自家相公为什么要收这么一个连续落榜三次的学生。

        待到他们师兄弟二人说完话，他便转过，同沈伯文：“既然你暂且不打算回书院，那之后便在学日的晚上，来我家中上课。”

        要知室弟可跟普通的学生不一样，意味着将来是能够继承老师的一分资源的。

        尤其是她也饱读诗书，相公的书房也从来对她开放，她原本是本着对这个新弟的好奇之心，才去取了他的文章读的，结果却发现，纵然那笔字的确令人惊艳，但行文之间却很是普通，她看了又看，却还是失望。

        萧氏却没有去动桌面上那盏茶，想了又想，才开：“相公，你这个新收的弟，上有什么值得称之吗？”

        逐渐的，全天上课的，就只有沈秋生，吴和仁还有自家珏哥儿了。

        第二十一章

        沈伯文教的上心，这些孩在冬日的时候已经学会了不少常用字，还有最简单的算术。

        韩辑闻言就笑了，放茶盏，：“我还在想，夫人到底能憋几天才问我呢？”

        随即，韩辑又开问他关于对学业和科举的打算。

        不过随着立后天气逐渐转，已经有不少家长过来跟他说过了，想把自己孩的上课时间变成半日。

        “起来吧。”

        不过不得不说，像古代私塾这样的教学模式，学生越少，教起来效率倒是了不少。

        这样的好事，沈伯文自然不可能拒绝，在科举一途上，有没有一个好老师教，可谓是天差地别的区别，当即便起，向韩夫行了个师生间的大礼，中：“学生见过老师。”

        这天，他们一家人刚用完饭，丫鬟们把东西都收拾好，泡好茶端上来，便退了去。

        淡刚好，还是他最喜的信阳尖。

        老师愿意多花时间给自己补课，沈伯文自然心存激，忙答应来。

        过完年之后，沈伯文便过上了白天给学生们上课，晚上自己去老师家中上课的日。

        只是他们二人都颇为低调，故而知这件事的人并不多。

        得到了沈伯文并不打算放弃的回答之后，韩辑想了好一会儿，慢条斯理地开：“我收你为室弟，你意如何？”

        既然是家长们的诉求，沈伯文也不好拒绝。

        毕竟他们一开始将孩送过来的时候就说过了，只是想让孩识得几个字。

        穷人家的孩早当家，农家的孩们无论大小，也都是要活儿的，现在天气逐渐和起来，大人们也都在着手准备耕的事，家里的活儿就有些顾不上了，便想让孩们多帮手些。

        “行

        韩辑收沈伯文室弟，自有他自己的打算。

        原来邵哲先前也被韩辑收为了室弟。

        正因为百思不得其解，此时才有一问。