这几天他们可算见识到了什么叫人多欺负人少，但凡有几个人在，见到他们靠近，上就会有谁面用各种让人无法拒绝的理由引走，糖果不觉得会让她自己在一个随时被盯着的状态里。

        “我们等等吧，可能她飞得慢还没来。”糖果。

        她之后是科林和糖果，两个人显然都接收到了风瑟约见面的消息，快步朝着堂而去。

        c6怜地拍拍她的壳说：“他们不是好人，离他们远。”

        c6疑惑地看着自己的手：“今天有什么不一样吗？”以前都会乖乖被抱的啊，今天怎么跑得那么快。

        风瑟百莫辩，趁着上课小组合作的机会，传递消息：“中午！中午堂后面见！”

        如果飞得慢的话，路上就看到了，不过科林没有拆她的台，表示同意。

        “后面就靠近宿舍了。”糖果不是很赞同，“不住宿舍，而且那里人量大，她不太可能会约在那里。”

        可等了又等，也没等来，科林看了时间，“快过去半个小时了，我们先回去，午问问她怎么回事。”

        上午最后一节课，c6伸手还没挨到，疾风一般冲教室，消失无踪。

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看了看好不容易找回来的宝宝，忍痛拒绝了她的提议,  并违心地：“我很认可我的两位组员，暂时不想换组。”

        一番话说得风瑟哑无言，两放泪光。

        神力换着频率噗滋噗滋往科林和糖果脑袋里钻，也不知到底传达没传达到。

        算了，跑都跑了，c6也不纠结，起去堂吃饭。

        然而两位组员听到她的话后,  一脸受伤，义正言辞地：“班主任分组的目的是让我们互相学习互相提,  他们两个的成绩非常均衡，跟他们偏科的组员正好互补。而你的成绩跟他们类似，虽然均衡，但都不突，正好跟我们两个有偏科的互补，能最大程度提彼此的成绩，我们不愿意换。”

        孵育学校的堂规模很大，十几个楼层，占地面积也不小，周围设计了园林景观，风瑟说的堂后面就是这些观赏的植之间，她观察了好几天，这地方很少有人来，绿植也可以遮蔽形，适合接。

        两个人来到地方却没看到风瑟，分跑了一圈，还是没见到，科林就说：“是不是找错地方了？我们再去后面一的地方找找看。”

        “那好吧。”

        风瑟又飞去找自己的两位组员：“那个、你们愿意跟他们互换吗？”她指了指站在不远的科林和糖果。