耳边老师的讲课声越来越微弱，前同学们的背影越来越模糊，她的这个空间，只有自己和林柏楠是清晰的，她鬼使神差地只想往右手边看。

        满脑乱之即,  林柏楠皱着眉轻咳。

        课后，袁晴遥哭丧着脸，后半段的历史课她也没听去，羞臊让她无法集中注意力。

        同学们的爆笑声四起。

        袁晴遥蹭地站起来,  心脏怦怦乱。

        *

        教室里兀然一阵静默。

        而右侧的少年用余光悄悄地描摹她红扑扑的耳朵和脖，不自禁笑意渐。

        不知暗藏了几分的怦然心动？

        她偏过呐呐地对林柏楠说：“林柏楠，你的笔记借我抄一，我上课走神了，什么也没记到。”

        前半截问题她压就没听到……

        历史老师没有为难袁晴遥，老师压手掌示意她坐来，重新回到了讲台：“来，同学们，集中注意力了，我们继续梳理中国近现代史……”

        窗帘恰时随风轻微动，阳光惬意淌，少年的脸上印了斑驳的光，他没有躲开，任由光濡染脸庞。

        开学第一天就闹了笑话，她苦唧唧地将小圆脸藏了校服衣领，从到脚红得像煮熟的大虾，心脏依旧猛烈地动着好像在放鞭炮。

        挖个把袁晴遥埋了吧！！！

        第45章  理想型

        “……”

        心似乎漏了一拍。

        侧着面对林柏楠，她开问：“林柏楠，我想问你几个问题，你如实回答我哦。第一个问题，请问，你喜红玫瑰还是白玫瑰？”

        “……袭击的历史意义是什么？我刚刚讲过的，麻烦这位女同学重述一遍。”历史老师一手捧着书,  一手着粉笔敲击桌面，严肃地盯着她。

        “我问的是偷袭珍珠港的历史意义！珍珠港被袭击，袭击！什么洗衣机？！”历史老师汗颜，右手扶额摆了摆,  哭笑不得,  “你倒好，驴唇不对嘴,  但说的还有模有样。”

        袁晴遥坐回椅，脑袋蒙到升天。

        他一早就察觉到了她灼灼的目光，他很想直白地问她，嘛盯着他看？但又怕自作多，便旁敲侧击：“笨，刚开学就不好好听课了，你上课的时候到底在想什么？”

        太可怕了！

        面带纠结之，她从笔袋里掏周明娜写的那张便签纸，在手里。

        “……”

        此时此刻，此此景，让袁晴遥联想到了公交车站旁卖杂志的小店里5块钱一本的言小说封面。

        虽然不知她为什么“明目张胆地偷看”自己，但此刻他里的她更可了。

        他的背得很直，脖颈白皙修长，上谴倦着一种清冷，沉冷的、安静的，像只心雕刻的人形娃娃。

        袁晴遥紧张地扯着校服衣摆，战战兢兢地反问：“老师，不是您让我回答洗衣机的历史意义吗？”

        于是乎，她又看了过去――

事的样，用手中的中笔了脑袋，还假模假样地翻了几页历史书。

        连历史老师都被这番回答整懵了：“……你说什么？”

        袁晴遥默了一。

        她的笔记本还是空白的，老师的板书也被值日生掉了。

        一瞬的慌乱过后，她绞尽脑汁思考：“代、代表了现代工业革命的智慧结晶，为人类生活带来了质变,  使得千千万万的人从繁重的劳动中解放来,  让人们能更轻松的清洗衣，成为了现代家庭不可或缺的必备品，也是人们生活品质大大提升的显著标志。”

        他在掩嘴偷笑！

        林柏楠就要把她的珠吃掉了！

        林柏楠把笔记本扔到了袁晴遥的课桌上。

        日后回想起来，她那日狂轰乱炸般的心……

        袁晴遥拼命想移开视线,  可不知为何，睛就是不听话地牢牢黏在他的脸上，心愈渐加快。

        还没等她反应过来,  白森森的半截粉笔立上她的课桌,  一个穿衬衣西装的人影站到了她旁边。

        太可怕了！

        正值中午十一，她不知自己是了还是饿了，还是于别的不知名的缘故，心中突然升起了一种乱腾腾又乎乎的觉，以及……

        她意识朝右边投去视线,  居然看到林柏楠左手半握拳状，拳靠在唇边,  而唇畔弯起一抹浅浅的弧度……

        “……我为什么非得喜玫瑰？”林柏楠一时搞不清楚袁晴遥的葫芦里卖的什么药。

        她的脑越发混乱,  老师和同学奇怪的反应让她不知所可。

        他仍在认真听讲。

        是准确的。

        她忽而发现，周明娜对林柏楠的形容……